Projekt InnoLab-Pro






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Dipl.-Hdl. Silke Geithner

Dipl.-Hdl. Silke Geithner        
   
Doktorandin
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Werdegang

  • Geboren 1977
  • Studium der Wirtschaftspädagogik an der Technischen Universität Chemnitz mit den Schwerpunkten Innovationsmanagement und Soziologie
  • 2002 Tätigkeit in der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
  • 2003-2007 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl „Personal & Führung“ der TU Chemnitz 
  • 2008-2009 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe „Soziale Kompetenzen & Planspiele“ der Fakultät Wirtschaftswissenschaften der TU Chemnitz
  • 2009 Mitarbeit im interdisziplinären Forschungsprojekt "InnoLab-Pro" der Professur "Organisation und Arbeitswissenschaft" (Fak. Wirtschaftswissenschaften) und Professur "Fabrikplanung und Fabrikbetrieb" (Fak. Maschinenbau)
  • seit Oktober 2009 Professur für BWL, insb. Organisation an der Technischen Universität Dresden

Lehre/Lehrveranstaltungen

  • Vorlesungen und Übungen zu:

    • Grundlagen interkultureller Kooperation und Kommunikation
    • Grundlagen des Personalmanagements in einer wissensbasierten Wirtschaft und Gesellschaft
    • Herausforderungen des Personalmanagaments: Strategisches Management, Resource-based view und Wissensorientierung, Demografische Entwicklung sowie International Human Resource Management
    • Wissenschaftliches Arbeiten / Managementforschung
    • Management sozialer Prozesse
    • Einführung in die BWL

  • Unternehmensplanspiele:

    • ASPERITAS - Organisationslaboratorium
    • SCHMACKIG AG - Reorganisation eines Unternehmens

  • verschiedene Seminare

  • Diplomanden- und Projektkolloquium

  • Betreuung von Diplomarbeiten

Forschungsinteressen

  • neue Lehr- und Lerntheorien, insb. situierte und tätigkeitstheoretische Lernkonzepte

  • Arbeitsprozessbezogenes Lernen

  • Herausforderungen der Personalentwicklung

  • Hochleistungsforschung

Publikation

Geithner, S./Reinbold, T. (2009): Innovationsfähigkeit und Personalentwicklung: Wie schaffen Mitarbeiter Innovationen? In: Müller, E./Spanner-Ulmer, B. (Hrsg.): Vernetzt planen und produzieren - VPP 2009. Tagungsband. Wissenschaftliche Schriftenreihe des Instituts für Betriebswissenschaften und Fabriksysteme, TU Chemnitz, Sonderheft 15. ISSN: 0947-2495. Chemnitz. S. 211-220.

Schulz, K.-P./Geithner, S. (2009): Wie verändert sich Arbeit und welche Konsequenzen hat dies für Organisationen? In: CWG-Dialog. Magazin der Chemnitzer Wirtschaftswissenschaftliche Gesellschaft e.V., ISSN 1610-8248 (Print) - ISSN 1610-823X (Internet). Ausgabe 03/2009. URL: www.tu-chemnitz.de/chemnitz/vereine/cwg/dialog/2009/CWG_Dialog_3-09.pdf

Mistele, P. /Geithner, S. (2008): Leistungsfaktoren von Organisationen in Hochrisikoumwelten: Die Bedeutung kontinuierlicher Reflexion für kooperatives Handeln. In: Clases, C./Schulze, H. (Hrsg.): „Kooperation konkret! 14. Fachtagung der Gesellschaft für Angewandte Wirtschaftspsychologie". Lengerich: Pabst Science Publishers. S. 209-218.

Seifert, J./Geithner, S./Obermeit, T. (2008): Arbeitserfahrung und Berufsorientierung. Evaluation eines Modellprojektes zur Berufsorientierung des Landkreises Stollberg. In: Schulz, K.-P./Geithner, S. (Hrsg.): Schriftenreihe: LERNTÄTIGKEIT & ARBEITSGESTALTUNG. Forschungspapiere der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Chemnitz. Nr. 01/2008, ISSN: 1866-9379. URL: archiv.tu-chemnitz.de/pub/2008/0075/index.html.

Geithner, S./Krüger, V. (2008): Hochleistungsteams – Lernen durch Reflexion. In: Pawlowsky, P./Mistele, P. (2008): Hochleistungsmanagement: Leistungspotenziale in Organisationen gezielt fördern. Wiesbaden: Gabler. S. 133-149.

Pawlowsky, P./Mistele, P./Geithner, S. (2008): Auf dem Weg zur Hochleistung. In: Pawlowsky, P./Mistele, P. (2008): Hochleistungsmanagement: Leistungspotenziale in Organisationen gezielt fördern. Wiesbaden: Gabler. S. 19-31.

Geithner, S./Krüger, V./Pawlowsky, P. (2008): Wie lernen? – Wissen managen in lernenden Organisationen. In: Meifert, M. T. (Hrsg.): Strategische Personalentwicklung. Ein Programm in acht Etappen. Berlin u.a.: Springer. S. 397-415.

Pawlowsky, P./Mistele, P./Geithner, S. (2005): Hochleistung unter Lebensgefahr. In: Harvard Business Manager, Heft 11, 2005. S. 50-58.

Pawlowsky, P./Mistele, P./Geithner, S. (2005): Auf dem Weg zur Hochleistung. FSA-prints 02-05. ISSN: 1612-1686. URL: http://www.tu-chemnitz.de/wirtschaft/bwl6/hls/docs/FSA_prints_02_05.pdf.

Pawlowsky, P./Menzel, D./Geithner, S. (2003): Erfassung und Management immaterieller Ressourcen – eine Aufgabe für das Personalmanagement. In: Moldaschl, M./Thießen, F. (Hrsg.) (2003): Neue Ökonomie der Arbeit. Marburg: Metropolis-Verlag. S. 123-148.

Geithner, S. (2003): Wie kann Netzwerkarbeit innerschulisch greifen? Acht Thesen aus der Praxis für die Praxis. In: Czerwanski, A. (Hrsg.) (2003): Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit. Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. S. 223-234.

Geithner, S./Nindel, K. (2003): Förderung von Lernkompetenz - Lernnetzwerk Elbenetz. In: Czerwanski, A. (Hrsg.) (2003): Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit. Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. S. 79-89.

Geithner, S./Wagner, A. (2003): Förderung schulmüder Schüler - Lernnetzwerk NeSS(i). In: Czerwanski, A. (Hrsg.) (2003): Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit. Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. S. 100-112.

Geithner, S./Krohn, G./Malecha, H. (2003): Erziehung zur Gemeinschaftsfähigkeit im Schulalltag - Fränkisch-Schwäbisches Lernnetzwerk. In: Czerwanski, A. (Hrsg.) (2003): Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit. Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. S. 152-161.

Geithner, S./Wrede, B. (2003): Personalentwicklung als Aufgabe von Schulleitung -  Lernnetzwerk Lehrerpersönlichkeit. In: Czerwanski, A. (Hrsg.) (2003): Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit. Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. S. 163-175.

Geithner, S./Grieger-Kühnel H. (2003): Kommunikations- und Organisationsformen als Wegbereiter innovativer Gesamtentwicklung -  Lernnetzwerk Pfadfinder. In: Czerwanski, A. (Hrsg.) (2003): Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit. Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung. S. 188-201

Herausgeberschaften: Schriftenreihe "LERNTÄTIGKEIT & ARBEITSGESTALTUNG"

gemeinsam mit Dr. Klaus-Peter Schulz, Professur für Innovationsforschung und nachhaltiges Ressourcenmanagement
ISSN: 1866-9379

bisher erschienen:

  • Schaal, S. (2009): Arbeitstätigkeit in Organisationen: Betrachtung aus Sicht der Tätigkeitstheorie, der Akteur-Netzwerk-Theorie und des boundary object. In: Schulz, K.-P./Geithner, S. (Hrsg.): Reihe: LERNTÄTIGKEIT & ARBEITSGESTALTUNG. Forschungspapiere der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Chemnitz. Nr. 01/2009, ISSN: 1866-9379. URL: archiv.tu-chemnitz.de/pub/2009/0104/index.html

  • Küchler, R. (2008): Berufsorientierung in Mittelschulen durch regionale Kooperation: Eine qualitative Anforderungsanalyse und Konzeption an einem konkreten Schulbeispiel. In: Schulz, K.-P./Geithner, S. (Hrsg.): Reihe: LERNTÄTIGKEIT & ARBEITSGESTALTUNG. Forschungspapiere der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Chemnitz. Nr. 02/2008, ISSN: 1866-9379. URL: http://archiv.tu-chemnitz.de/pub/2008/0097/index

  • Seifert, J./Geithner, S./Obermeit, T. (2008): Arbeitserfahrung und Berufsorientierung. Evaluation eines Modellprojektes zur Berufsorientierung des Landkreises Stollberg. In: Schulz, K.-P./Geithner, S. (Hrsg.): Reihe: LERNTÄTIGKEIT & ARBEITSGESTALTUNG. Forschungspapiere der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Chemnitz. Nr. 01/2008, ISSN: 1866-9379. URL:  archiv.tu-chemnitz.de/pub/2008/0075/index.html

Vorträge

  • Geithner, S./Reinbold, T. (2009): Innovationsfähigkeit und Personalentwicklung: Wie schaffen Mitarbeiter Innovationen? 7. Chemnitzer Fachtagung "Vernetzt planen und produzieren - VPP 2009". Paketantrag 196. 17. September 2009. Chemnitz.

  • Schulz, K.-P./Geithner, S./Fox, M. (2009): The emergence of communities of practice by the means of learning and development platforms . The 25rd EGOS (European Group for Organizational Studies) Colloquium July 2-4, 2009 Barcelona, Spain.

  • Geithner, S./Schulz, K.-P. (2009): Connecting the worlds of human resource development and of work practice. International Conference on Organizational Learning, Knowledge and Capabilities (OLKC), 26-28 April 2009, Amsterdam, The Netherlands.

  • Geithner, S. (2008): Human Resource Development as Learning Activity. 11.12.2008. Center for Activity Theory and Developmental Work Research. Department of Education, University of Helsinki, Finland.

  • Schulz, K.-P./Geithner, S. (2008): Erfolgsfaktoren organisationalen Wandels. Im Rahmen der Tagung des Führungskreises des Berufsbildungswerks Leipzig für Hör- und Sprachgeschädigte gGmbH. 07.10.2008. Leipzig.

  • Schulz, K.-P./Geithner, S. (2008): The Relation between the Learning Activity of Individuals and Organizational Development. Annual ISCAR Congress (International Society for Cultural and Activity Research). 08.-13. September 2008. San Diego, California, USA.

  • Mistele, P. /Geithner, S. (2008): Leistungsfaktoren von Organisationen in Hochrisikoumwelten: Die Bedeutung kontinuierlicher Reflexion für kooperatives Handeln. Vortrag auf der 14. Fachtagung der Gesellschaft für Angewandte Wirtschaftspsychologie. 01./02. Februar 2008. Olten (Schweiz)

  • Schulz, K.-P./Pérez, F. G./Geithner, S. (2006): Network Communication and Organizational Development. How can organizations develop through adequate communication and cooperation processes in networks. Presented at 56th Annual Conference of the International Communication Association (ICA). June 19 - 23, 2006 in Dresden.

  • Geithner, S. / Hengst, J. (2005): Tools und Instrumente des Wissens­­managements. Workshop „Wissensmanagement im Public Sector“ der FHSV – Fachhochschule der Sächsischen Verwaltung Meißen. 11.11. 2005 in Meißen.

  • Pawlowsky, P./Mistele, P./Geithner, S. (2004): Lernen in und von Hochleistungssystemen. Workshop im Rahmen des 10. Bonner Kongress „Performance Improvement und Intelligente Qualifizierung“. 11.11.2004 in Bonn.

  • Geithner, S. (2003): .Wissen - Können - Handeln – Lernen: Begriffsbestimmungen aus praxistheoretischer Perspektive. Vortrag im Rahmen der Lehrerfortbildungsreihe „Entwicklung gestalten“ der Arbeitsstelle Schulreform im Didaktischen Zentrum, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 26./27.03.2003 in Papenburg.

  • Geithner, S. (2002): .Neues Wissen in der schulischen Praxis anwenden - Erfah­­rungen aus den Lernnetzwerken im ‚Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland. Vortrag im Rahmen der Fachtagung „Kompetenzen fördern“. ibbw - Institut für berufliche Bildung und Weiterbildung e.V. November 2002 in Göttingen.

  • Geithner, S. (2002): Implementierung von Netzwerkwissen in der schulischen Praxis -Erfahrungen aus den Lernnetzwerken im „Netzwerk innovativer Schulen in Deutschland“. Steuertreffen des Netzwerkes BEHMO 04.11.2002 in Essen.